ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ - Super Μάθηση

Σχετικά με εμάς

Σχετικά με εμάς

Δώστε στα παιδιά χώρο για να αναπτύξουν μια δημιουργικότητα

παρέχουμε συμβουλευτικές και ψυχοεκπαιδευτικές υπηρεσίες που επικεντρώνονται στην αντιμετώπιση των μοναδικών συναισθηματικών και ψυχολογικών αναγκών ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές απαιτήσεις. Η συστημική μας προσέγγιση συνδυάζει θεραπευτική υποστήριξη και εκπαιδευτική καθοδήγηση για την ενίσχυση της ανθεκτικότητας, της συναισθηματικής ανάπτυξης και των αποτελεσματικών στρατηγικών αντιμετώπισης για το παιδί, την οικογένεια και σημαντικούς άλλους, όπως τους δασκάλους του σχολείου τους.

Γιατί να μας επιλέξετε?

Ολοκληρωμένες Εγκαταστάσεις

Το ιδιωτικό μας γραφείο προσφέρει εξειδικευμένες εκπαιδευτικές υπηρεσίες προσαρμοσμένες σε άτομα με διαφορετικές μαθησιακές ανάγκες. Με βαθιά κατανόηση των μαθησιακών δυσκολιών και των αγωνιζόμενων αναγνωστών

Ειδική εκπαίδευση

παρέχουμε εξατομικευμένη ψυχοεκπαιδευτική αξιολόγηση και παρεμβάσεις που προάγουν την ακαδημαϊκή πρόοδο, την αυτοπεποίθηση και τη συνολική ευημερία.

Εργοθεραπεία

Οι υπηρεσίες εργοθεραπείας μας επικεντρώνονται στην ενίσχυση της καθημερινής ζωής και των λειτουργικών δεξιοτήτων ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες..

Λογοθεραπεία

Οι υπηρεσίες λογοθεραπείας μας είναι αφιερωμένες στη βελτίωση των επικοινωνιακών ικανοτήτων και της γλωσσικής ανάπτυξης σε άτομα με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Ο δάσκαλός μας

Έμπειρος Δάσκαλος

Το γραφείο μας συνεργάζεται με εξειδικευμένους και έμπειρους ψυχολόγους, λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές, καθώς και γενικούς παιδαγωγούς.

Μάρα Μάρκου, MEd

Η Μάρα Μάρκου, MEd, είναι φιλόλογος-ειδική παιδαγωγός. Σπούδασε Ιστορία και Αρχαιολογία στα Ιωάννινα. Αργότερα ειδικεύτηκε στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση στα Πανεπιστήμια Πατρών και Λευκωσίας. Διαθέτει σημαντική εργασιακή εμπειρία σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς ειδικής και γενικής εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο της παρέμβασης και της αξιολόγησης των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών από την πρώιμη παιδική ηλικία, έχει ειδικευτεί στις ακαδημαϊκές και ψυχοκοινωνικές παρεμβάσεις για εφήβους. Η εκπαιδευτική της φιλοσοφία βασίζεται στην πεποίθηση ότι η παιδαγωγική σχέση, τα κίνητρα μάθησης και οι δεξιότητες αυτοδιαχείρισης υποστηρίζουν την ανάπτυξη του πλήρους δυναμικού όλων των παιδιών. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα εστιάζονται στις κοινωνικές επιπτώσεις της ειδικής αγωγής, ειδικότερα στις αλληλεπιδράσεις μεταξύ των μελών της οικογένειας παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Δρ Αθανάσιος Παπακώστας

Ο Δρ. Αθανάσιος Παπακώστας είναι ειδικός παιδαγωγός, καθηγητής Ειδικής Αγωγής και Συνεκπαίδευσης στο Aegean Omiros College και αναπληρωτής καθηγητής στο University of Essex σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα Εκπαιδευτικών Σπουδών, Ειδικής Αγωγής και Σχολικής Ψυχολογίας. Επιπλέον, εργάζεται ως συντονιστής εκπαίδευσης στα Παιδικά Χωριά SOS στην Ελλάδα. Υπηρετεί ως επόπτης και επιστημονικός συντονιστής σε κέντρα ειδικής αγωγής. Στο παρελθόν έχει εργαστεί ως ειδικός παιδαγωγός και ειδικός μάθησης για μαθητές με και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, μαθαίνοντας ελληνικά ως μητρική τους ή αγγλικά ως ξένη γλώσσα. Η εκπαιδευτική του φιλοσοφία βασίζεται στην πεποίθηση ότι η πρόοδος προς την αυτονομία όλων των μαθητών συνδέεται με την ευθύνη που αναλαμβάνουν οι εκπαιδευτικοί. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα αφορούν την παρέμβαση και διάγνωση παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες. Έλαβε πλήρη υποτροφία από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών για τη διδακτορική του έρευνα στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Αριάδνη Βλόντζου - Λογοθεραπεύτρια

Η Αριάδνη Βλόντζου είναι λογοθεραπεύτρια, απόφοιτη του Τμήματος Λογοθεραπείας του Πανεπιστημίου Πατρών. Τα επιστημονικά και ερευνητικά της ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στη μελέτη και διαχείριση σύνθετων διαταραχών. Στο πλαίσιο της ακαδημαϊκής της ενασχόλησης, έχει αναπτύξει εκπαιδευτικό υλικό και εξειδικευμένο portfolio για περιπτώσεις όπως το σύνδρομο Cri du Chat, η αταξία Friedreich, η Αμυοτροφική Πλευρική Σκλήρυνση (ALS) και η νόσος του Parkinson. Έχει συμμετάσχει με παρουσίαση επιστημονικής αφίσας (poster) στο 15ο Ετήσιο Συνέδριο της European Society for Swallowing Disorders (ESSD), με θέμα «Advancing Dysphagia Care: Innovations and Best Practices». Παράλληλα, έχει παρακολουθήσει το εξειδικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Videofluoroscopic Swallowing Study (VFSS) της ESSD. Η κλινική της εμπειρία περιλαμβάνει την αξιολόγηση και τη θεραπευτική παρέμβαση σε παιδιά με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ), Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), διαταραχές σίτισης και επιλεκτική αλαλία. Επιπλέον, διαθέτει πιστοποίηση Usui Reiki Ryoho. Γνωρίζει άριστα την αγγλική γλώσσα.

Μαρία Αποστολάκου - Ψυχολόγος

Η Μαρία Αποστολάκου είναι ψυχολόγος, απόφοιτη του Τμήματος Ψυχολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Έχει ολοκληρώσει εξειδίκευση στην Παιδοψυχολογία και τη Συμβουλευτική Γονέων στο Κέντρο Συνθετικής Συστημικής Θεραπείας, ενώ παράλληλα ολοκληρώνει την εξειδίκευσή της στη Συνθετική Συστημική Ψυχοθεραπεία στο Ινστιτούτο Συνθετικής Θεραπείας. Από το 2023 είναι Ερευνήτρια (Research Fellow) στο Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Φιλοσοφίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). Η ερευνητική της δραστηριότητα επικεντρώνεται στις νευροαναπτυξιακές διαταραχές, τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κλινικές πρακτικές παρέμβασης. Το κλινικό της ενδιαφέρον εστιάζει στην ψυχική υγεία παιδιών και εφήβων, καθώς και στην ολόπλευρη υποστήριξη της οικογένειας. Διαθέτει εμπειρία στον τομέα της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, έχοντας αναλάβει την υποστήριξη παιδιών με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής με ή χωρίς Υπερκινητικότητα (ΔΕΠΥ) και ειδικές μαθησιακές δυσκολίες. Επιπλέον, έχει διατελέσει συντονίστρια διεπιστημονικής ομάδας σε αθλητικές ακαδημίες συμπερίληψης, συμβάλλοντας στην ένταξη παιδιών με νευροαναπτυξιακές διαταραχές. Έχει επίσης συμμετάσχει στην ψυχοκοινωνική υποστήριξη ευάλωτων ανηλίκων και ομάδων. Η θεραπευτική της προσέγγιση βασίζεται στις αρχές της Συστημικής Ψυχοθεραπείας, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην ενδυνάμωση του παιδιού και στη συνεργασία με την οικογένεια, το σχολείο και το ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον. Στόχος της είναι η ολοκληρωμένη υποστήριξη των συναισθηματικών και εκπαιδευτικών αναγκών κάθε παιδιού. Γνωρίζει άριστα την αγγλική και τη γαλλική γλώσσα.

Νεφέλη Λιανού - Εργοθεραπεύτρια

Η Νεφέλη Λιανού είναι εργοθεραπεύτρια, απόφοιτη του Τμήματος Εργοθεραπείας του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής. Διαθέτει κλινική εμπειρία στην αξιολόγηση και θεραπευτική παρέμβαση σε Κέντρα Ειδικών Θεραπειών, ειδικά σχολεία, Κέντρα Ημέρας και δομές υποστήριξης παιδιών και ενηλίκων. Το κλινικό της έργο επικεντρώνεται, μεταξύ άλλων, στην υποστήριξη ατόμων με νευροαναπτυξιακές διαταραχές, όπως η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) και η Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), καθώς και σε περιπτώσεις διαταραχών σίτισης και επιλεκτικής αλαλίας. Εμπλουτίζει διαρκώς τις επιστημονικές της γνώσεις μέσα από τη συμμετοχή σε συνέδρια και εξειδικευμένα εκπαιδευτικά προγράμματα. Παράλληλα, διαθέτει εκτεταμένη μουσική κατάρτιση, με πτυχία πιάνου, φλάουτου, ειδικού αρμονίας και αντίστιξης. Αξιοποιεί τις μουσικές της γνώσεις στον σχεδιασμό και την εφαρμογή εξατομικευμένων θεραπευτικών παρεμβάσεων. Γνωρίζει άριστα την αγγλική και τη γερμανική γλώσσα.Εξειδικεύεται στη μυολειτουργική θεραπεία, βοηθώντας στη βελτίωση της στοματικής κινητικότητας, καθώς και στη μετάβαση των παιδιών από αλεσμένες τροφές σε στέρεες. Παράλληλα, διαθέτει εξειδίκευση στην αντιμετώπιση του τραυλισμού, προσφέροντας εξατομικευμένες λύσεις που στηρίζουν τα παιδιά και τις οικογένειές τους. Έχει παρουσιάσει ερευνητικές εργασίες σε επιστημονικά συνέδρια, συμβάλλοντας στην προώθηση της γνώσης στον τομέα της λογοθεραπείας. Επιπλέον, παρακολουθεί τακτικά εκπαιδευτικά σεμινάρια και εργαστήρια, διασφαλίζοντας τη συνεχή ανάπτυξη των δεξιοτήτων της και την ενημέρωσή της για τις νέες επιστημονικές εξελίξεις.